„Zehnerstopp“ mit Folgen
Im ersten Schuljahr gibt es bereits eine Vielzahl von „Hilfsmitteln“, vom Abacus, Zahlenstrahl etc. bis hin zu Wendeplättchen, die von den Grundschullehrerinnen […]
Grundschule in der Coronazeit
Erst der Shutdown im Frühjahr diesen Jahres, dann die schrittweise Öffnung der Schulen bis zu den Sommerferien. Eltern und Schüler waren über […]
Wie unterscheidet sich Training/Therapie RS/Dyskalkulie von der Nachhilfe
Das neue Schuljahr hat begonnen. Kinder in der Grundschule und Schüler in weiterführenden Schulen, deren Rechenschwäche/Dyskalkulie nicht erkannt oder verschleppt wurde, werden […]
Keine Lust auf Mathe
Ab der dritten Klasse wirkt Mathematik als Hauptselektionsfach für die Schulempfehlung. Dieser Mechanismus wird rechenschwachen Kindern/Schülern zum Verhängnis. Sie brauchen für die […]
Dauerfrust mit der Bruchrechnung
Lehrkräfte wissen seit langem, dass vor allem dyskalkule/rechenschwache Schüler/innen beim Bruchrechnen ohne jedes Verständnis vorgehen. Niemand kann der Bruchrechnung in der fünften […]
Erhöhter Einsatz vor Klassenarbeiten
Oft höre ich, vor den Klassenarbeiten kann es gerne eine Stunde mehr auch. In der Nachhilfe ist es nicht anders. Gängige Praxis. […]
Lernmaterialien
Die Vielzahl an Lermaterialien mit Fotoaufnahmen und kurzer Beschreibung vorzustellen, würde hier den Rahmen sprengen. Einen Teil finden Sie auf meiner Facebook […]
Jonglieren mit den Nullen, Rechenregeln, Zehnerübergang……
Kinder brauchen zuerst hinreichende viele Rechenerfahrungen, um sich dann erst mit den Rechenregeln vertraut zu machen. Rechenschwache Kinder erkennen selten die sinnvolle […]
Mitarbeit im Mathematikunterricht
Aktive Mitarbeit im Unterricht ist die halbe Miete. Stimmt, wenn die Schüler motiviert sind und gute Noten haben. Betroffene Eltern dyskalkuler/rechenschwacher Schüler […]